许祢是大秦的太学祭酒，专管教育事宜。平时没什么存在感，但在教育界是绝对的权威人士。

许祢设立的学宫制度曾经弄得大秦长安学宫的学子苦不堪言，但效果拔群，为大秦输送了大量高级人才。

难得有出山的机会，这次他卯足了劲在星际教育的改制上下功夫。

首先就是教材要改。

与太子殿下商议之后，他们认为强行要求别人修改教材，容易适得其反。所以要打一棒子给个甜枣，在教材内容上下文章。

比如，提供给各文明更多更全面的科学技术资料，但是资料都是华夏语版本的。在各星系开设相关课程，讲课用华夏语讲。

星际的翻译技术发达又如何？

尖端科学家难道还真的能一直依赖翻译吗？

事实上很多人都会因为文献资料的原因去学外语，外语都肯学，何况是自家的通用语。

许祢还提出：

“等高精尖人才学这个，再慢慢往下推广到他们的学生、预备要成为他们学生的尖子生、对未来有高规划的少年学子，还是太慢了一些。”

于是又增加了通用语考试加分的设定，卷面和口语考核时，使用通用语可以得到加分。

加分能成为华夏学子追捧的东西，自然也能推广到星际去。

扶苏则参考部分位面的华夏要学英语这件事，建议将通用语暂时作为外语加入必修科目。

等以后天长日久，它就不再是“外语”，而是“国语”了。

秦政看完点了点头：

“用技术换取各文明的退让，又有官职晋升的限制放在这里，应当可以最大限度将通用语推行下去。”

这些只是最主要的手段，还有一些细枝末节上的小心机可以以后慢慢搞。

比如日后大秦官方出品的东西上只用通用语，潜移默化让各星系习惯通用语的存在。

扶苏又提起其他方面的统一：

“因为各星系都是自由发展科技的关系，哪怕科技资料一开始是从星盟获得或者互相分享得来的，他们彼此之间依然存在一定差异。”

扶苏举了个最简单的例子。

他给父亲看了蓝星论坛上的吐槽。

是华夏人去西方旅游，结果发现每个国家的插头标准都不相同。导致自己买了一串的转换器，不然连给手机充电都费劲。

当时就有人在下面戏称“能不能来个秦始皇把插座统一一下”。

扶苏笑道：

“现在他们算是求仁得仁了。”

科研部听闻了太子殿下的诉求后，立刻想到了解决办法。

他们说正好到了技术换代的时期，研究所研究出了新能源和适配它的基础建设，类似于研究出了电能和电线。

但是因为之前各地都在用旧能源和旧线路，互相不兼容，就一直在考虑要不要从“电线”上下文章，改成兼容的模式。

这样可以节省成本，不用重新铺设基础“电路”。

既然如今大秦想趁机搞事，那就不用弄什么兼容了。就用最新设施去铺，由大秦牵头，统一向下推出新技术。

然后，他们就可以在给各星球翻新的同时，顺便把“插头”统一了，顺便把度量衡统一了，顺便……

反正能搞的事情不少。

各星系还说不出个拒绝来，你拒绝那新技术就不普及给你们家，看最后是谁着急。

唯一的问题是——

扶苏无奈地表示：

“钱不够。”

全星际这么搞一通下来，要花很多钱。星盟之前没搞，就是嫌弃费钱。

而且新线路铺完，旧仪器用起来会不太方便。得额外买个转换头，才能使用新能源给仪器供能。

所以整个过程弄完，不仅大秦要出很多钱，民众自己也要增加买转换头的支出。

秦政却觉得这是好事：

“太子懂经商，应该知道怎么解决。”

扶苏就笑了：

“自然，父亲放心便是。”

铺设基础路线花的钱多，那就找各文明一起出资。是为你们自家做建设，没有只让联盟出钱的道理。

毕竟你们目前还觉得自己是独立的国家呢。

新能源使用起来高效便捷，哪怕要买转接头，其实也是划算的。转接头的钱，使用新能源半年就可以省出来，后面就是单纯的净赚了。

民众一开始或许不满，时间长了见识到两边的差距，就会知道好赖。

实在不行还可以暂时留下旧线路，让他们自己感受两边的差距。慢慢添置转接头，更换充能方式，旧线路使用的人越来越少，就可以拆除了。

舆论造势也是扶苏的强项。

他已经在心里盘算好了，怎么借用民间舆情胁迫不愿意出资的文明出钱合作。

先在部分配合的星系做试点推广，然后大力宣传其优越性。吊起民众的期待值之后，接下